- Вступление
- 5.1. Принцип Объединения - основа теории воспитания
5.1.1. Подобие Богу и Три Благословения
5.1.2. Процесс развития человека
5.1.3. Три великих идеала воспитания - 5.2. Три формы воспитания
5.2.1. Воспитание Сердца
5.2.2. Воспитание уважения к принятым нормам
5.2.3. Воспитание владычества - 5.3. Идеальный образ воспитанной личности
5.3.1. Личность с устойчивой позицией
5.3.2. Хороший гражданин
5.3.3. Гений - 5.4. Традиционные теории воспитания
5.4.1. Взгляды Платона на воспитание
5.4.2. Христианский взгляд на воспитание в средние века
5.4.3. Взгляды на воспитание в эпоху Ренессанса
5.4.4. Взгляды Коменского на воспитание
5.4.5. Взгляды Руссо на воспитание
5.4.6. Взгляды Канта на воспитание
5.4.7. Взгляды Песталоцци на воспитание
5.4.8. Взгляды Фрёбеля на воспитание
5.4.9. Взгляды Гербарта на воспитание
5.4.10. Теория воспитания Дьюи
5.4.11. Коммунистическое воспитание
5.4.12. Демократические взгляды на воспитание - 5.5. Оценка традиционных теорий воспитания с точки зрения Философии Объединения
